¿Qué estrategias podemos enseñar en la escuela?
- Consulta la fuente de las noticias
- Consulta la url de la web de donde procede la noticia.
- Verifica el diseño del sitio web
- Los titulares, a veces, pueden ser engañosos.
- Averigüe si el autor es identificable, creíble y real.
- Consulta las fuentes o enlaces que avalan la noticia.
- Compruebe si la noticia se ha publicado en otro lugar.
- Busca la fecha de publicación.
- Usa el sentido común.
- Visitar sitios que desacreditan engaños y noticias falsas
Otros consejos aqui
Enseñar: Encuesta y evaluación en línea
La capacidad de identificar noticias falsas y evaluar las fuentes de información es una habilidad esencial para la vida de los ciudadanos del siglo XXI. Para llevar con éxito este tema a la práctica docente, es esencial fomentar el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes.
Por lo tanto, los docentes deben fomentar la curiosidad de los alumnos sobre el mundo que los rodea animándolos a hacer preguntas y encontrar soluciones creativas a problemas relevantes.
Newsela es un sitio web que ofrece artículos de noticias de varias publicaciones importantes en varios niveles de lectura diferentes. Funciona bien para alentar a los estudiantes a pensar críticamente y hacer preguntas relevantes sobre el mundo que los rodea.
TED Ed es un recurso fantástico para ayudar a los estudiantes a comprender los problemas del mundo real. La colección de videos atractivos del sitio funciona bien para inspirar a los estudiantes a querer aprender más y tomar la iniciativa; ambos son componentes necesarios del aprendizaje basado en problemas.
Título: Equipo especial de noticias falsas
Objetivo(s) de aperendizaje: Los estudiantes aplican las reglas para evaluar fuentes a noticias reales, colaboran en equipo para resolver problemas y presentan su trabajo fomentando su conciencia metacognitiva
Tareas:
- Divida a los alumnos en grupos de 3 ó 4
- Asigne un tema de actualidad a cada grupo.
- Pídeles que encuentren una noticia falsa y una confiable sobre el tema, usando técnicas y reglas que enseñastes
- Pideles que presenten su trabajo a la clase, explicando cómo evaluaron las noticias.
Título: Escapar de las noticias falsas
Objetivo(s) de aprendizaje: El alumnado juega en una sala de escape, para desarrollar un pensamiento rápido y aprender a evaluar la fuente de información en línea.
Tareas:
- Crear un escape room com o Google Forms (aquí un tutorial): los cuestionarios deben hacer que los estudiantes clasifiquen diferentes fuentes de información según las reglas que se les enseñó anteriormente.
- Pedir al alumnado que jueguen a través de su teléfonos móviles (si la normativa escolar lo permite) o en parejas en la sala TIC, o incluso en casa como tareas.
- Crea una insgnia o recompensa para aquellos que consigan escapar en el menor tiempo posible.