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Os jovens têm ainda alguma dificuldade em distinguir as notícias reais das fake news. É necessário continuar a trabalhar com os alunos em contexto de sala de aula colocando-os frente a frente com situações de fake news. Os alunos devem ser capazes de as identificar através de dicas que lhe devem ser previamente dadas. Após essa identificação os alunos devem explicar porque consideram essas noticias falsas.
As fake news são um problema crescente na nossa sociedade atual e os jovens são especialmente vulneráveis. Com o aumento do uso de redes sociais e outras plataformas online, as informações falsas e enganosas espalham-se rapidamente e muitas vezes são difíceis de identificar.
Os jovens, muitas vezes, são particularmente suscetíveis a acreditar em informações falsas, pois estão ainda a desenvolver o pensamento crítico e avaliar as fontes confiáveis.
As fake news podem ter graves consequências para os jovens e para a sociedade como um todo. Eles podem levar a decisões erradas, prejudicar a reputação de pessoas inocentes e até mesmo alimentar o preconceito e a discriminação.
Por isso, é fundamental que os jovens aprendam a avaliar criticamente as informações que recebem e a procurar fontes confiáveis. As escolas e outras instituições de educação devem desempenhar um papel importante no ensino das habilidades necessárias para identificar e combater as fake news.O tema das fake news é um tema muito atual e que deve ser abordado a nível escolar, visto que os alunos e alunas não estão despertos para esta problemática.
A capacidade de distinguir notícias verdadeiras de falsas é muito diminuta e há ferramentas que os alunos e alunas deveriam conhecer, a fim de estarem mais preparados para aferir a veracidade das notícias e imagens.
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