PAYLAŞ
Cevaplarınızı forumda paylaşın
1.Öğrencilerinizin sahte haberleri tespit edebildiklerini ve maruz kaldıkları bilgi parçalarının kaynağını değerlendirebildiklerini düşünüyor musunuz?
2.Sizce gençler arasında en yaygın ve tehlikeli sahte haberler hangileridir?
3.Bu modülün hedeflerine ulaşmak için faydalı olabilecek başka öğrenme faaliyetleri var mı?